Bibliografía
Podcast 1: Infoxicación
Mapfre, F., & Adán, C. M. (2021). Infoxicación: ¿qué riesgos tiene en la salud? Fundación MAPFRE. https://www.fundacionmapfre.org/blog/infoxicacion/#:~:text=Incapacidad%20para%20tomar%20decisiones.,Ansiedad.
Axarnet. (2025). Infoxicación: qué es y cómo evitar sufrirla【Consejos】. Axarnet.es. https://axarnet.es/blog/infoxicacion
Podcast 2: Gestor de contenido
Coppola, M. (n.d.). CMS: qué es un gestor de contenidos, para qué sirve y ejemplos. Blog.hubspot.es. https://blog.hubspot.es/website/que-es-cms
http:s//invokkers.com/cms-y-sus-caracteristicas
Pearltrees. (2019). Pearltrees.com. https://www.pearltrees.com/
Podcast 3: Fiabilidad de la información
Fundación Cibervoluntarios. (2023). "Fake news": cómo saber si una noticia es falsa. Publico.es. https://www.publico.es/sociedad/fake-news-noticia-falsa.html
https://conecta.tec.mx/es/noticias/nacional/educacion/como-distinguir-noticias-falsas-de-verdaderas
Principales consecuencias de las fake news | Ciudadanía | INCIBE. (n.d.). Www.incibe.es. https://www.incibe.es/node/504093
https://es.wikipedia.org/wiki/Responsabilidad_social_de_los_medios
Lozano, J. R. (2012). Responsabilidad social en los medios de comunicación: ¿utopía o realidad? Algunos pasos a tomar en cuenta para lograr una adecuada gestión. Correspondencias & Análisis, 2, 99–109. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4332597
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bernardo.valades. (2024). Desinformación: qué es, consecuencias y consejos para prevenirla. Segurilatam. https://www.segurilatam.com/actualidad/desinformacion-que-es-consecuencias-y-consejos-para-prevenirla_20240115.html
Podcast 4: La tecnología como aliada de los docentes
Guía básica de Educaplay. (n.d.). https://www.mep.go.cr/sites/default/files/media/guia-educaplay.pdf
▷Qué es Educaplay y cómo crear actividades | The Globe®. (2021). The Globe Formación. https://www.theglobeformacion.com/blog/que-es-educaplay-y-como-crear-actividades/
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Martín, A. H. (2024). ¿Por qué es importante la Tecnología educativa en la educación? AFOE. https://afoe.org/importancia-tecnologia-educativa-educacion/
Podcast 5: Las redes sociales
Los 10 tipos de Redes Sociales y sus características. (2017). Psicologiaymente.com. https://psicologiaymente.com/social/tipos-de-redes-sociales
https://www.rededuca.net/blog/tic/ventajas-desventajas-redes-sociales
desarrollo_esp. (2020). Tecnologías de la información y comunicación: la guía definitiva. Ikusi. https://www.ikusi.com/mx/blog/tecnologias-de-la-informacion-y-comunicacion-la-guia-definitiva/
https://talent.up.edu.mx/es/recursos/recurso/3154
Cibervoluntarios. (2025). Cibervoluntarios.org. https://www.cibervoluntarios.org/es/ciberacademy/post/encuentra-recursos-academicos-de-calidad-con-docsity
Podcast 6: El uso de la inteligencia artificial
Gobierno de España. (2023). Qué es la Inteligencia Artificial. Planderecuperacion.gob.es. https://planderecuperacion.gob.es/noticias/que-es-inteligencia-artificial-ia-prtr
Apartado de Claudia Carreras:
Universidad de Costa Rica. (2020). Manual de registro y uso de Padlet. Escuela de Lenguas Modernas. https://www.lenguasmodernas.ucr.ac.cr/wp-content/uploads/2020/04/Manual-Padlet.pdf
Canva. (s.f.). Canva. https://www.canva.com/
Apartado de Maria Llinàs:
Appcracy. (s.f.). ClassDojo: Aula y casa. https://es.appcracy.com/app/classdojo-aula-y-casa.html
Canva. (s.f.). Canva. https://www.canva.com/
Apartado de María Matas:
Google. (s. f.). Google. https://www.google.com
Apartado de Nerea Castañer:
Google. (s. f.). Google. https://www.google.com
Todas:
OpenAI. (2025). ChatGPT (versión GPT-4) [Modelo de lenguaje AI]. https://chat.openai.com/